党员教育工作是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，直接影响着党员队伍的战斗力，事关党的生死存亡、民族振兴、国家繁荣和社会稳定大局。笔者认为，做好新形势下的党员教育工作，还需把握一定的“度”。
方向上的“倾斜度”。党员教育不同于其他性质的教育，它是把服从、服务作为教育的基本着力点，把信仰、党性原则、党性修养、使命、责任为作教育的灵魂。我们加强党员教育，首先要加强党员的政治教育，引导其树立坚定的信念，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。要始终坚持抓好党性教育这个核心，将党性作为党员立身、立业、立言、立德的基石，不断强化对党的忠诚和为党的事业奋斗的信念和信心。要紧扣理想信念、宗旨意识、党风廉政、纪律规矩等内容，把党的科学理论内化成为政治信念和价值自觉，实现党组织发展愿景与党员个人行为逻辑的内在统一。
内容上的“精准度”。党员教育的内容很广泛，在保证党员教育工作沿着正确的方向前进的前提下，应不断加强学习内容针对性和精准度的探索，因人而异落实教育要求。在具体操作过程中，要结合不同党员的职业、年龄、文化、经历等因素，探索量身定制式的教育渠道和途径，做到“因材施教”“分类施教”。对机关党员，着眼于学习能力、知识素养、工作能力的提升；对农村党员，加强法律法规、惠民惠农政策、农村实用技术等知识的学习；对学生党员，注重世界观、人生观、价值观的教育；对新经济组织和新社会组织的党员，坚持职业技能和党建知识的同步提升；对离退休党员，突出组织纪律观念、思想政治、形势与政策教育，确保教育内容贴紧实际、务求实效，真正做到入情入理、入耳入脑。
时间上的“持续度”。党员教育工作是提升党员思想认识和技能的一个平台，如果教育起不到帮助党员增长知识和技能的作用，那就失去了教育真正的作用，因此，党员教育要坚决避免为了完成年终考核，一个月开好几次教育培训会的“突击式”尴尬，不能“毕其功于一役”，应该将学习频次由“一段时间集中突击”转为“常态化滴灌”。要采取举办培训班、召开座谈会、举行报告会和组织专题研讨等形式，结合“三会一课”、民主生活会、党员活动日等党内组织生活的正常开展，有计划地组织好党员的日常集中学习。要紧紧围绕新形势的要求，采取网络培训、远程教育、电化教育等方式，发挥好远程教育平台、党建网站、党建微信平台等新媒体的作用，不断推动和引导党员实现经常性的自我教育、自我完善、自我提高。（作者：王艳玲 单位：中共宁都县委组织部）
